我们都知道,科学是个双刃剑,有利有弊,但终究是利,还是弊,都有人类自己决定。
ok,那么,简单来说,人工智能需要人给它输入程序,从而达到成功率为90的。
我们现在说的是一个职业——老师。
那么有人问了,只要给它设定程序,不就好了吗?不,不是的。以我们现有的技术,还远远达不到。达不到什么呢?感情。
每个教师是有自己的感情和自己的教育方法的,我想,这一点,就是人工智能所欠缺的吧。因为音乐,艺术,语文,都没有固定的答案,如果由人工智能来教学,那么学生就是没有个性,没有思想的,千篇一律,也会大大降低师生关系。只有数理化这三门,因为有固定答案,还能勉强。
当然,随着人类科技的发展,进步,我相信感情机器人迟早会问世。那么又有人问:既然你已经考虑到了这一点,为什么还要说呢?
原因很简单,因为,科技是个双刃剑嘛。如果一旦制造出了感情人工智能的话,他就会有思想——这是百分百肯定的。那么它有了思想,就会把人类给颠覆掉,就会反抗人类的指令,造成不可逆的后果。chapter_();
那么怎么办呢?我的方法就是——适当发展。
有一句话叫做“创新是人类偷懒的证明。”嗯,这在有些时候还确实是呢。比如说,汽车;靠垫也是;煤气;热水器;手机……等等。
我们继续把话题拉回身上。
如果人类不发展科技,发展什么呢?当然发展自己的脑子啦!我们其实连一级生命都不如,更要加倍努力啦。嗯,其实,适当的发展人工智能也是很好的,对于某些特定的场合或者特殊人群,都是很有帮助的。
是人们创新的好例子,今后也希望同学们或者朋友们能够更积极的发明新玩意儿。
科学是个双刃剑,需要靠大家的平衡利用,才能用的好,用的妙。
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